Serdecznie zapraszamy na trzynaste seminarium CASE Studies, które odbędzie się 24 czerwca w południe. Spotkanie poświęcone będzie tematowi: „Jak uczyć współpracy, transdyscyplinarności i przygotowywać do realiów pracy badawczej? Wnioski z projektu METEOR”.
Dyskusja o kształceniu doktorantów coraz częściej wraca w Polsce w szerszym kontekście debaty o reformie systemu nauki: o jakości doktoratów, roli szkół doktorskich, warunkach pracy młodych badaczy, ale też o tym, jak przygotowywać do współczesnej pracy badawczej, która coraz rzadziej jest w pełni indywidualna, a coraz częściej odbywa się w zespołach projektowych, konsorcjach i w kontaktach z otoczeniem społecznym i gospodarczym. Na tym tle chcemy pokazać, co wynika z dotychczasowych rezultatów projektu METEOR (Methodologies for team working in eco-outwards research finansowanego w ramach Horizon Europe), koordynowanego przez CASE.
Punktem wyjścia do dyskusji będą wyniki analiz przygotowanych w projekcie oraz doświadczenia z wdrażania konkretnych działań rozwojowych (m.in. akademii, międzynarodowych grup rówieśniczych i zasobów online). Wnioski pokazują, że mimo różnic instytucjonalnych, kształcenie doktorantów w Europie mierzy się z podobnymi wyzwaniami: napięciem między pracą indywidualną a oczekiwaniami pracy zespołowej, trudnościami we współpracy ponad granicami dyscyplin, niedostatecznym wsparciem w rozwijaniu kompetencji przekrojowych oraz ograniczonym przygotowaniem do różnorodnych ścieżek kariery (w tym poza akademią).
W trakcie seminarium zastanowimy się nad następującymi pytaniami:
- co można poprawić w kształceniu doktorantów i w rozwoju młodych badaczy poprzez lepszą organizację wsparcia na starcie doktoratu,
- jakie są efektywne formaty pracy grupowej i mentoringu rówieśniczego,
- jak wdrażać ochronę czasu na rozwój kompetencji,
- jak powinno się odbywać uczenie praktyk pracy projektowej
W spotkaniu wezmą udział:
- dr hab. Anna Zachorowska-Mazurkiewicz, prof. UJ, dyrektorka Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UJ
- dr Agnieszka Żyra, Politechnika Krakowska, Policy Analyst w European Council of Doctoral Candidates and Junior Researchers (EURODOC).
- dr Martyna Gliniecka, starsza analityczka ds. nauk społecznych w CASE, koordynatorka projektu METEOR
- dr Jan Bazyli Klakla, dyrektor ds. migracji, polityki społecznej i współpracy rozwojowej w CASE, koordynator projektu METEOR
Dyskusję moderował będzie dr Oskar Chmiel, starszy analityk ds. nauk społecznych w CASE.
Spotkanie będzie okazją do rozmowy o tym, jak budować system kształcenia doktorantów, który z jednej strony utrzymuje wysoką jakość badań, a z drugiej lepiej odpowiada na realia współczesnej pracy badawczej i na wyzwania stojące dziś przed nauką w Polsce i w Europie.
Seminarium będzie nagrywane, a nagranie zostanie opublikowane na kanale YouTube CASE.
Serdecznie zapraszamy do udziału!
