Zuzanna Stańska jest specjalistką ds. nauk społecznych w CASE – Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych, gdzie prowadzi badania jakościowe dotyczące edukacji dorosłych i młodzieży, uczenia się przez całe życie, migracji i polityki społecznej. W swojej pracy bada, w jaki sposób ludzie i społeczności dostosowują się do zmian społecznych i technologicznych, skupiając się szczególnie na równości w edukacji, transformacji cyfrowej i włączeniu grup zagrożonych marginalizacją. Specjalizuje się w przeprowadzaniu wywiadów pogłębionych, metodach partycypacyjnych i współpracy z interesariuszami, skupiając się na przekładaniu wniosków z badań jakościowych na rekomendacje i praktyczne narzędzia edukacyjne.
W CASE uczestniczy w wielu międzynarodowych i krajowych projektach, w tym Future Forward, który promuje umiejętność futures literacy wśród dorosłych; Fact or Fiction?, skupiającym się na rozwijaniu krytycznego myślenia i odporności cyfrowej wśród młodych ludzi; Qualifications Beyond Borders, analizującym uznawanie ukraińskich kwalifikacji w Polsce; oraz międzynarodowym badaniu analizującym rolę partnerów społeczno-gospodarczych w kształtowaniu regionalnych strategii umiejętności na rzecz sprawiedliwej transformacji. Angażuje się również w projekty dotyczące dialogu międzypokoleniowego, integracji cyfrowej oraz podejść skoncentrowanych na młodzieży w zakresie bezpiecznego i wrażliwego kulturowo projektowania cyfrowego.
Jej wcześniejsze doświadczenie obejmuje pracę w doradztwie dla sektora publicznego, rozwoju strategicznym i edukacji.
