Wybrane wartości

Jan Bazyli Klakla

Praca, migracje i polityki społeczne

Dyrektor ds. migracji, polityki społecznej i współpracy rozwojowej

Kontakt i media społecznościowe:

Nauka:

Uniwersytet Jagielloński, Wydział Prawa i Administracji – doktor w zakresie nauk prawnych, spec. socjologia prawaUniwersytet Jagielloński, Instytut Socjologii – doktorant

Uniwersytet Warszawski, Współczesne Migracje Międzynarodowe – studia podyplomowe, 2018

Uniwersytet Jagielloński, Socjologia – studia magisterskie, 2018

Uniwersytet Jagielloński, Prawo – studia magisterskie, 2015

Języki:

polski (ojczysty)

angielski (biegły)

chorwacki (komunikatywny)

Dr Jan Bazyli Klakla otrzymał doktoraty z prawa i socjologii uzyskane na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, gdzie ukończył również studia prawnicze, socjologiczne i kulturoznawcze. Ukończył także studia podyplomowe z zakresu migracji międzynarodowej na Uniwersytecie Warszawskim. Obecnie pełni funkcję Dyrektora ds. migracji, polityki społecznej i współpracy rozwojowej w CASE – Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych w Warszawie oraz adiunkta w Centrum Edukacji Prawniczej i Teorii Społecznej Uniwersytetu Wrocławskiego.

Dr Klakla brał udział w licznych krajowych i europejskich projektach badawczych, pełniąc zarówno funkcję członka zespołu, jak i kierownika projektu. Badania te były realizowane m.in. w ramach programów Horizon Europe, Funduszy Norweskich oraz Narodowego Centrum Nauki. Ponadto świadczył usługi doradcze i eksperckie dla kluczowych instytucji europejskich, takich jak Komitet Regionów, Europejski Komitet Ekonomiczno-Społeczny oraz CEDEFOP (Europejskie Centrum Rozwoju Kształcenia Zawodowego).

Był ekspertem w programie „Bezpieczny Kraków – Strategia Bezpieczeństwa dla Krakowa”. Dr Klakla jest redaktorem książki Law and Culture. Reconceptualization and Case Studies (Springer Nature, 2021) oraz autorem publikacji Law and Acculturation. Conceptualisation and Empirical Case Study: Slavic Migrants in Poland (Palgrave Macmillan, 2024) i Studying in Times of Crisis. Acculturation and Adaptation of Ukrainian Students at Kraków Higher Education Institutions amidst the COVID-19 Pandemic and Russia’s Aggression against Ukraine (Brill, 2025).

W uznaniu za swoje osiągnięcia naukowe zdobył pierwszą nagrodę w konkursie Polskiego Towarzystwa Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej (IVR) na najlepszą rozprawę doktorską w dziedzinie teorii i filozofii prawa. Jego zainteresowania badawcze obejmują migracje, socjologię prawa, badania edukacyjne, analizy polityk publicznych, prawo zwyczajowe oraz metodologię nauk społecznych.

Powiązane prace:

Wszystkie prace

Kształcenie i szkolenie doktorantów w Europie

Raport „Doctoral Education and Training in Europe” powstał w ramach projektu METEOR – Methodologies for Team Working in Eco-Outwards Research, finansowanego z programu Horizon Europe. Dokument stanowi

Praca, migracje i polityki społeczne

Publikacja

Kwalifikacje ponad granicami: Uznawanie ukraińskich dyplomów i kwalifikacji w Polsce

Niniejszy raport przedstawia kompleksową analizę procesu uznawania kwalifikacji zawodowych i akademickich obywateli Ukrainy w Polsce po 24 lutego 2022 roku, ze szczególnym uwzględnieniem procedur nost

Praca, migracje i polityki społeczne

Biobeo – Plan i Metodologia Innowacyjnego Zarządzania

Publikacja jest opracowaniem w ramach projektu BioBeo, finansowanego z programu Horizon Europe. Przedstawia strukturalne podejście do integracji edukacji na temat biogospodarki z programami nauczania w różnych środowiskach instytucjonalnych i społecznych. Raport analizuje podmioty zaangażowane w podejmowanie decyzji dotyczących programów nauczania, począwszy od decydentów politycznych i administracji szkolnej, po rodziców, uczniów oraz przedsiębiorstwa. Klasyfikuje on istniejące procedury wprowadzania nowych treści edukacyjnych, uwzględniając inicjatywy nauczycieli, dyrektorów szkół oraz władz rządowych. Zidentyfikowane zostały również główne bariery – prawne, organizacyjne i społeczno-kulturowe – oraz strategie ich przezwyciężania. Głównym przesłaniem raportu jest znaczenie innowacyjnego zarządzania edukacją, które opiera się na partycypacyjnym podejmowaniu decyzji, angażującym szerokie grono interesariuszy. Wśród rekomendacji podkreślono potrzebę elastyczności w projektowaniu programów nauczania, zapewnienia odpowiedniego finansowania, wsparcia zawodowego dla nauczycieli oraz depolityzacji treści edukacyjnych. Raport kończy się odniesieniem do opracowanego w ramach projektu BioBeo programu nauczania, podkreślając kluczową rolę edukacji w promowaniu zrównoważonej i cyrkularnej biogospodarki.

Praca, migracje i polityki społeczne

Raporty CASE

Brak wyników

All author's works

Jan Bazyli Klakla

Kontakt i media społecznościowe:

Powiązane prace:

Kształcenie i szkolenie doktorantów w Europie

Kwalifikacje ponad granicami: Uznawanie ukraińskich dyplomów i kwalifikacji w Polsce

Biobeo – Plan i Metodologia Innowacyjnego Zarządzania

Dziękujemy za dołączenie!

Dostarczamy rzetelnej wiedzy. Zapisz się do naszego newslettera.