Już wkrótce premiera podręcznika i materiałów powstałych z myślą o nauczycielach, edukatorach i innych osobach pracujących z dziećmi i młodzieżą, które chcą rozwijać ich odporność cyfrową w sposób praktyczny, angażujący i bliski codziennym doświadczeniom młodych osób.
Materiały opracowujemy w ramach projektu „Odporność cyfrowa wśród dzieci i młodzieży z obszarów wiejskich”, realizowanego przez CASE – Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych i finansowanego z środków Fundacji PZU. Projekt koncentruje się przede wszystkim na dzieciach w wieku 10–15 lat, a jednym z jego głównych celów jest rozwijanie nie tylkowiedzy o zagrożeniach, ale również krytycznego myślenia, strategii radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz umiejętności szukania wsparcia i pomocy.
Podręcznik będzie zawierał gotowe scenariusze ćwiczeń, które można wykorzystać podczas lekcji, godzin wychowawczych, warsztatów lub zajęć pozalekcyjnych. Dotyczą one sytuacji, z którymi młode osoby mogą spotkać się w internecie. Są one m.in. związane z: prywatnością i udostępnianiem informacji, kontaktami z innymi użytkownikami, mediami społecznościowymi, grami, influencerami, dezinformacją, presją i emocjami online czy reagowaniem w sytuacji zagrożenia. Ważnym elementem jest również rozpoznawanie własnych zasobów i osób, do których można zwrócić się po wsparcie.
Premiera podręcznika materiałów przewidziana jest na wrzesień! Zostaną one opublikowane pod tym linkiem.
