Jak wyeliminować ubóstwo umiejętności wśród najbardziej narażonych?
-
Agnieszka Maj
Ekonomistka
Agnieszka Maj jest ekonomistką w CASE. Ukończyła studia magisterskie na kierunku Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Podczas studiów przebywała na wymianach studenckich w ramach programu Erasmus+ (University of A Coruña, Budapest Business School, ISCTE – University Institute of Lisbon). Obecnie zaczyna studia magisterskie w dziedzinie gender studies na Linköping University. Przed dołączeniem do CASE, … <a href="https://case-research.eu/pl/publications/jak-wyeliminowac-ubostwo-umiejetnosci-wsrod-najbardziej-narazonych/">Continued</a>
Artykuły tego autora:
- Wyzwania i szanse dla władz lokalnych we wspieraniu współpracy eurośródziemnomorskiej
- Lokalne i regionalne sukcesy w inwestowaniu w odporność na katastrofy
- Nowotwory: repozytorium regionalnych polityk profilaktyki i wczesnego wykrywania
-
Izabela Marcinkowska
Dyrektorka ds. Rynku Pracy i Polityki Społecznej
Izabela (Styczyńska) Marcinkowska jest absolwentką Wydziału Nauk Ekonomicznych UW. W 2006 roku ukończyła z wyróżnieniem MEC (Master in Economics) na Uniwersytecie w Turynie, gdzie w roku 2011 roku obroniła doktorat poświęcony pracy nierejestrowanej. Izabela współpracuje z CASE od 2005 roku
Artykuły tego autora:
-
Program UE dla szkół – wpływ regionalny i lokalny oraz integracja ze strategiami żywnościowymi
Raport analizuje funkcjonowanie unijnego Programu dla szkół, który od 2017 roku wspiera zdrowe nawyki żywieniowe dzieci poprzez dystrybucję świeżych owoców, warzyw i mleka w szkołach oraz działania edukacyjne. Zebrane dane wskazują, że program w znacznym stopniu realizuje swoje cele, jednak jego efektywność różni się pomiędzy państwami członkowskimi.
- Integracja NEETs w zielonej i cyfrowej gospodarce: najnowsze trendy, rozwój polityki i przyszłe perspektywy
-
Finansowe ABC. Podręcznik dla wychowawców i nauczycieli usamodzielniającej się młodzieży oraz opiekunów usamodzielniania. Część II
Mamy przyjemność polecić drugą część podręcznika Finansowe ABC. Podręcznik dla wychowawców i nauczycieli usamodzielniającej się młodzieży oraz opiekunów usamodzielniania. Jest on materiałem pomocniczym do zajęć na temat wybranych finansowych aspektów usamodzielniania się młodych ludzi. Ta edycja została poświęcona następującym zagadnieniom: kredyty i pożyczki, bankowość cienia, zadłużenie i wychodzenie z długów. Tematem wprowadzającym do tych zagadnień, … Continued
-
Program UE dla szkół – wpływ regionalny i lokalny oraz integracja ze strategiami żywnościowymi
-
Delia Agostinelli
Ekonomista