1 grudnia ruszył projekt METEOR, finansowany w ramach programu Horizon. Projekt, prowadzony przez CASE i realizowany przy udziale 11 innych organizacji partnerskich oraz jednego partnera stowarzyszonego z Brazylii, potrwa 36 miesięcy. Ogólnym celem projektu METEOR jest poprawa umiejętności przekrojowych obecnych doktorantów i naukowców na początku kariery, co przyniesie korzyści ekosystemom badawczym, zgodnie z zasadami otwartej nauki i odpowiedzialnych badań i innowacji (RRI) oraz zorientowanych na cele zrównoważonego rozwoju ONZ. Projekt METEOR kładzie nacisk na zdolność do współpracy, pracy w grupach i opracowywania międzynarodowych projektów transdyscyplinarnych ukierunkowanych na wyzwania społeczne i możliwości zatrudnienia doktorantów.
Projekt METEOR ma 6 konkretnych celów badawczych:
SO1: Skuteczne zarządzanie (WP1).
SO2: Gromadzenie, analiza i raportowanie dowodów potwierdzających potrzebę wprowadzenia innowacyjnego programu szkolenia doktorantów (WP2).
SO3: Opracowanie kompleksowego programu szkolenia w zakresie umiejętności przekrojowych, obejmującego zestaw 10 zasobów szkoleniowych online, z wykorzystaniem metodologii partycypacyjnych współtworzonych z doktorantami, młodymi naukowcami, instytucjami i badaczami, w celu podniesienia umiejętności określonych w zaproszeniu do składania wniosków (WP3).
SO4: Wdrożenie zasobów z WP3 i powiązanych działań w trybie online i stacjonarnym, z wydarzeniami online i F2F oraz grupami mentorskim składającymi się z 4-6 naukowców współpracujących przez 15 miesięcy, z docelową liczbą 300 +/- osób w 50 grupach, przygotowujących ponad 50 wniosków opartych na celach zrównoważonego rozwoju ONZ i skoncentrowanych na wpływie (WP4).
SO5: Stworzenie polityki i ścieżek wykorzystania w celu zwiększenia zakresu szkolenia doktorantów na poziomie lokalnym i krajowym (WP5).
SO6: Komunikowanie i rozpowszechnianie działań i wyników METEOR wśród szerszego grona odbiorców oraz zapewnienie ciągłości projektu po zakończeniu okresu finansowania (WP6).
Działania w ramach projektu METEOR przyniosą korzyści doktorantom (perspektywy zatrudnienia/zarobki), instytucjom (rekrutacja doktorantów, lepszy nadzór, badania o większym wpływie), przemysłowi/sektorowi publicznemu (pracownicy o wysokim poziomie umiejętności badawczych i przekrojowych) oraz ogółowi społeczeństwa (więcej badań skupionych na wyzwaniach).
