Zapraszamy na webinar CASE Studies, w którym podsumujemy projekt poświęcony rozwojowi odporności cyfrowej wśród dzieci i młodzieży z obszarów wiejskich.
Podczas spotkania przedstawimy raport z warsztatów badawczych, w których wzięło udział ponad setka dzieci z czterech województw: dolnośląskiego, mazowieckiego, lubuskiego i warmińsko-mazurskiego. Opowiemy o przygotowanej podczas warsztatów analizie potrzeb, która skupiła się wokół czterech obszarów badawczych:
- Jak kontekst wiejski wpływa na korzystanie z sieci?
- Jak dzieci i młodzież oceniają zagrożenia i jakie strategie stosują, by sobie z nimi radzić?
- Jakie są ich sieci wsparcia?
- Jakie działania można podjąć, aby wesprzeć dzieci mieszkające na wsi, uwzględniając kontekst ich zamieszkania?
Omówimy najważniejsze wnioski z konsultacji oraz wynikające z nich rekomendacje dla szkół, decydentów, platform i innych interesariuszy.
W drugiej części webinaru zaprezentujemy materiały edukacyjne opracowane z myślą o nauczycielach i edukatorach:
- podręcznik ze scenariuszami warsztatów o odporności cyfrowej, który wspiera rozwój kompetencji emocjonalnych, tworzenie systemów wsparcia i radzenie sobie z trudnymi sytuacjami online,
- dialogową grę edukacyjną, która w przystępny sposób pomaga dzieciom lepiej rozumieć emocje i relacje oraz podejmować bezpieczne decyzje w sytuacjach związanych z internetem.
W spotkaniu udział wezmą autorki projektu i publikacji:
- Martyna Gliniecka, starsza analityczka ds. nauk społecznych w CASE,
- Zuzanna Stańska, specjalistka ds. nauk społecznych w CASE,
a gościniami specjalnymi webinaru będą:
- Ewa Korzeniowska (SWPS)
- Ewa Przybysz-Gardyza (Instytut Cyfrowego Obywatelstwa).
Spotkanie poprowadzi Jan Bazyli Klakla, dyrektor dr migracji, polityki społecznej i współpracy rozwojowej w (CASE).
Webinar skierowany jest do nauczycieli, pedagogów szkolnych, przedstawicieli organizacji pozarządowych oraz wszystkich osób zainteresowanych edukacją medialną i bezpieczeństwem dzieci w Internecie.
Projekt sfinansowano ze środków Fundacji PZU.
