Serdecznie zapraszamy na siódme seminarium z cyklu CASE Studies, które odbędzie się 14 stycznia 2026 w południe i będzie poświęcone kompetencjom cyfrowym dzieci i młodzieży, w szczególności krytycznemu myśleniu oraz odporności cyfrowej w obliczu wyzwań współczesnego Internetu.
Punktem wyjścia do dyskusji będą raport z konsultacji z młodzieżą i dorosłymi oraz podręcznik z ćwiczeniami dla nauczycieli i edukatorów „Fakt czy Fikcja”, opracowane w ramach międzynarodowego projektu współfinansowanego przez program Erasmus+. Publikacje te podejmują problem funkcjonowania młodych ludzi w świecie cyfrowym, ukazując zarówno umiejętności rozpoznawaniu wiarygodnych treści, jak i znaczenie odpowiedzialności, relacji społecznych oraz sieci wsparcia. Raport prezentuje wyniki badań prowadzonych z dziećmi i młodzieżą, oraz rodzicami i nauczycielami z Polski, Litwy i Łotwy, dotyczących doświadczeń cyfrowych, postrzeganych ryzyk, strategii reagowania, kompetencji krytycznego myślenia oraz potrzeb młodzieży, a także porusza ważne kwestie metodologiczne związane z prowadzeniem badań w podejściu zorientowanym na dzieci. Podręcznik natomiast oferuje zestaw scenariuszy warsztatowych i ćwiczeń wspierających rozwój krytycznego myślenia, odporności cyfrowej, rozumienia wartości demokratycznych, praw człowieka i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym.
Podczas spotkania porozmawiamy m.in. o:
- Kompetencjach cyfrowych wśród dzieci i młodzieży, w tym krytycznym myśleniu i odporności cyfrowej w obliczu wyzwań współczesnego Internetu;
- Wynikach badań prowadzonych z dziećmi, rodzicami i nauczycielami z Polski, Litwy i Łotwy, dotyczących doświadczeń cyfrowych, oceny i strategii wobec cyfrowych ryzyk, umiejętności krytycznego myślenia i sieci wsparcia;
- Metodologii badań prowadzonych z dziećmi i młodzieżą;
- Rekomendacjach dla nauczycieli, rodziców, platform i decydentów politycznych
- Formach i skuteczności promowania materiałów edukacyjnych do rozwijania krytycznego myślenia i odporności cyfrowej.
W seminarium wezmą udział autorki raportu i podręcznika: dr Martyna Gliniecka oraz Zuzanna Stańska (CASE) oraz zaproszeni goście m.in. P. Klaudia Bzducha (pedagog szkolny, współpracowała z nami podczas pilotażowych warsztatów w ramach projektu), moderatorem dyskusji będzie dr Jan Bazyli Klakla.
Seminarium będzie okazją do refleksji nad tym, jak środowisko edukacyjne oraz rodzice mogą odpowiadać na wyzwania związane z dynamicznie zmieniającym się krajobrazem cyfrowym oraz jak budować bardziej świadome, odporne i odpowiedzialne wspólnoty młodych użytkowników Internetu.
Seminarium będzie nagrywane, a nagranie zostanie opublikowane na kanale YouTube CASE.
